CER

Centros de Educação Regenerativa Conceito

01 — Conceito

O que é regenerar

Regenerar é fortalecer a capacidade de renovação da vida: da pessoa à comunidade, e daí ao território e ao planeta.

Não basta causar menos dano: o lugar e quem vive nele passam a ficar mais saudáveis, autônomos e capazes de se renovar sozinhos.

Pessoa

No indivíduo, primeiro

Desenvolver consciência, conhecimento, saúde e a capacidade de cuidar de si e do outro. Tudo começa aqui.

Comunidade

Na comunidade, em seguida

Fortalecer a capacidade de decidir, gerir recursos, produzir conhecimento e criar oportunidades.

Planeta

No planeta, por fim

Levar essa vibração ao território: recuperar solo, água e biodiversidade com agrofloresta e agricultura sintrópica, produzindo alimento enquanto o ecossistema se recupera.

CER

também é ser

Pessoa, comunidade e planeta formam uma mesma cadeia, do centro para fora. Por isso a sigla carrega também a palavra “ser”: a regeneração do território começa pelas pessoas que vivem nele.

Centros de Educação Regenerativa Missão

02 — Missão

Escola viva e centro de pesquisa

Cada CER pesquisa, ensina e multiplica práticas regenerativas dentro do próprio território. Ali, o território deixa de ser objeto de estudo e passa a ser lugar de pesquisa, aprendizagem e desenvolvimento.

01 Conservar a biodiversidade
02 Desenvolver e validar protocolos em campo
03 Formar agentes locais
04 Transformar o conhecimento do território em soluções ensináveis às próximas gerações

Como os CER apoiam as comunidades

A própria comunidade é protagonista da sua regeneração e do seu desenvolvimento, por meio de:

Formação na comunidade, em sua língua, cultura e contexto
Bancos de sementes e viveiros
Pesquisa e demonstração em campo
As frentes práticas do núcleo comum

A Escola GSPI (Gestores Sociais Pi) forma gestores da própria comunidade para captar, receber, executar e prestar contas de recursos públicos e filantrópicos.

Conhecimento tradicional

O conhecimento tradicional permanece das comunidades. Toda pesquisa, publicação ou captação de recursos exige, antes, consentimento prévio, livre e informado e repartição de benefícios.

Centros de Educação Regenerativa Estrutura

03 — Estrutura

Um núcleo comum a todos os CER

Oito pilares em quatro núcleos. Toda unidade Supernova oferece a mesma base e adapta o método ao seu bioma, à sua cultura e às necessidades da comunidade.

01

Território

Terra, água e biodiversidade

Preservação e educação ambiental
Agricultura sintrópica e regenerativa

02

Alimento

Do cultivo à mesa

Alimentação saudável
Pesquisa e processamento de alimentos

03

Saúde e cuidado

A pessoa no centro

Saúde integrativa
Cuidado do ser humano

04

Vivência

Corpo, cultura e encontro

Esporte, lazer e cultura
Turismo de bem-estar

O núcleo comum é atravessado por quatro camadas que sustentam todas as unidades: educação, pesquisa, segurança jurídica e transparência. Veja as camadas →

Centros de Educação Regenerativa Camadas transversais

04 — Camadas transversais

O que sustenta toda a rede

01

Educação

Todo CER é escola

Educação regenerativa

Agrofloresta, agricultura sintrópica e recuperação de solo. O próprio território é sala de aula e laboratório.

Escola GSPI · Gestores Sociais Pi

Educação financeira, educação social e execução de projetos com recursos públicos e filantrópicos.

Formação na comunidade, em sua língua e cultura, com certificação pelo Instituto Nova Dimensão.

02

Pesquisa

Todo CER é laboratório

Conhecimento tradicional e ciência validam protocolos em campo, com bancos de sementes, viveiros e o Comitê Científico. O que um território valida vira aula, cartilha e protocolo que os outros adaptam ao seu bioma e cultura, sempre com consentimento prévio, livre e informado e repartição de benefícios.

03

Segurança jurídica e institucional

Governança, conformidade e prestação de contas de quem recebe aporte para executar os projetos. Arquitetura institucional pela ELEVA/D.

04

Transparência com IA

Gestão que também ensina

Uma plataforma confere despesas contra o plano de trabalho, aponta pendências e prazos e organiza os dados de transparência. Ao usá-la, a organização aprende a gerir melhor.

Centros de Educação Regenerativa Saúde e cuidado

05 — Saúde e cuidado

Saúde integrativa

O foco está na pessoa, e não apenas na doença.

1

Visão holística

Cada pessoa é vista por inteiro: hábitos, sono, nutrição, nível de estresse, meio ambiente e relacionamentos.

2

Complementa a medicina convencional

Não substitui cirurgias nem medicamentos. Soma a eles terapias complementares, como acupuntura, fitoterapia, nutrição e práticas mente-corpo, muitas delas reconhecidas pela Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares (PNPIC) do SUS.

3

Prevenção e autonomia

Cada participante atua no próprio plano de saúde e na mudança de estilo de vida, para evitar o surgimento ou o agravamento de doenças crônicas.

No CER

A saúde integrativa caminha junto com a alimentação saudável, o cuidado do ser humano e o turismo de bem-estar.

Centros de Educação Regenerativa Rede Supernova

06 — Rede

Quatro unidades, um mesmo método

Santo Antônio da Alegria – SP

Interior de São Paulo OSC Associação de Voo Livre Ilha do Ar

Marechal Thaumaturgo – AC

Alto Juruá · Território Yorenka OSC Instituto Yorenka Tasorentsi · Fundo Yorenka Território-piloto · 24 meses

Uruçuca – BA

Serra Grande · Costa do Cacau OSC Instituto Pescadores de Plástico Costa do Cacau

Terra Roxa – SP

Sítio São Sebastião OSC Instituto Nova Dimensão (comodato) · Fundo Terra Roxa Território-piloto · 24 meses

Como funcionam os pilotos

Dois territórios-piloto, em biomas diferentes, trabalham por 24 meses a partir de um protocolo comum. A diferença entre eles é parte da pesquisa: entender o que funciona em contextos ambientais, sociais e culturais distintos.

Território Pesquisa Experimentação Validação Formação Documentação Replicação

Depois, comunidades indígenas, ribeirinhas, quilombolas e outras tradicionais poderão entrar na rede no seu ritmo, adaptando o método ao seu bioma, cultura e necessidades, e não copiando um modelo pronto.

Centros de Educação Regenerativa Financiamento

07 — Financiamento

Fundo Social Pi

1 Pi = R$ 3,14

Pi vem de π, a constante que permanece a mesma qualquer que seja o tamanho do círculo. Aqui, uma pequena contribuição ganha força quando é multiplicada pela participação de muitas pessoas.

valor acessível + muitas pessoas + recorrência + transparência = capacidade coletiva de transformação

Como funciona

Pessoas

A partir de 1 Pi (R$ 3,14), de forma recorrente, sem precisar de uma grande doação.

Instituições

Empresas, fundações e financiadores participam em escalas maiores, inclusive do exterior.

Territórios

Fundo Yorenka e Fundo Terra Roxa, cada um administrado pela organização do seu território.

Dentro das regras que já existem

MROSC (Lei 13.019/2014), princípios constitucionais sobre recursos públicos, legislação de doações e LGPD, regras de conhecimento tradicional e repartição de benefícios (Lei 13.123/2015) e normas para doações vindas do exterior.

Quanto maior a capacidade de mobilizar recursos, maior deve ser a capacidade de comprovar onde, como e com que resultado foram usados.

Centros de Educação Regenerativa Tecnologia

08 — Tecnologia

Uma plataforma que acompanha e ensina

A plataforma de transparência ajuda organizações que recebem recursos públicos ou filantrópicos a organizar, acompanhar, publicar e comprovar o uso desses recursos durante toda a execução do projeto, e não só na hora de prestar contas.

O que ela faz

Confere despesas contra o plano de trabalho aprovado
Identifica documentos pendentes
Alerta sobre prazos
Aponta despesas que precisam de verificação
Auxilia na elaboração de relatórios
Organiza os dados de transparência
Acompanha o desenvolvimento institucional da organização

Organização comunitária

Mesma base de informação

Financiador e órgão de controle

Quem executa, quem financia e quem fiscaliza acompanham a mesma informação.

Testada nos pilotos

Começa com os fundos territoriais e as organizações do ecossistema de capacitação. A experiência dos primeiros CER aperfeiçoa a ferramenta antes da expansão, e mesmo uma organização em estágio inicial pode começar a usá-la.

Centros de Educação Regenerativa Governança

09 — Governança

Quem faz parte

Executores

Instituto Nova Dimensão

Terra Roxa – SP · Guarda-chuva institucional: pesquisa, formação, certificação e Fundo Social Pi.

Instituto Yorenka Tasorentsi

Marechal Thaumaturgo – AC · Administra o território no Alto Juruá e o Fundo Yorenka.

Instituto Pescadores de Plástico Costa do Cacau

Uruçuca – BA · Em Serra Grande, na Costa do Cacau.

Organizações de apoio

ELEVA/D Consultoria

Idealizadora da rede. Desenha a arquitetura institucional: governança, conformidade, financiamento e prestação de contas.

ALL1

ALL1 Foundation, ALL1.eco e ALL1 Ventures: organização de apoio: ponte com parceiros e financiadores fora do Brasil.

Governança Conselho Estratégico · Comitê Científico · Conselho Fiscal

Com mecanismos de transparência e prestação de contas. Nenhum dos projetos depende de aquisição de terras.